【写材料用典】学之广在于不倦，不倦在于固志
2024-09-21
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【写材料用典】学之广在于不倦，不倦在于固
志
【 例 文 】 “东 晋 葛 洪 言 ： 学 之 广 在 于 不 倦 ， 不 倦 在 于 固
” “志。 朱熹言： 为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立
”志不定，终不济事。 远大志向既是学习的方向，也是学习的动
力。立下高远之志，就能在追求学问的道路上坚定不移，即使遇
到困难挫折，也能咬紧牙关，继续前行。（中国纪检监察报《博
学而笃志切问而近思仁在其中矣》）
【典故】出自晋代葛洪《抱朴子·崇教》，夫受绳墨者无枉刳
之木， 染道训者无邪僻之人。 饰治之术， 莫良乎学。 学之广在
于不倦， 不倦在于固志。 志苟不固， 则贫贱者汲汲于营生， 富
贵者沈伦于逸乐。
【 】释义 意思是，学问的广博在于学而不倦，学而不倦在于
志向坚定。
【 析】赏“ ”学如弓弩，才如箭镞。 一支箭究竟能射多远，取
决于弓的强度;一个人的才能最终发挥多大作用，取决于平时的
学习积累。而学习没有捷径，既要志向坚定，又要孜孜不倦。王
“ ”安石笔下的方仲永，五岁 指物作诗立就 ，可谓天资聪慧。然而
“ ”父亲带着他整天 环谒于邑人，不使学 ，才能渐渐枯萎，后
“ ”来 泯然众人矣 。无志于学，忙于应酬，或者学而无恒，一曝十
寒，不论天分如何，最终都会落后甚至被淘汰。不论时代如何变
迁，好学才能进步、好学才有本领这个规律不会变，固志向学、
学而不倦的精神不能丢。早在 1939 年，毛泽东在延安在职干部
“教育动员大会上就讲过： 我们队伍里边有一种恐慌，不是经济
恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌!”他还把本领问题比喻
“ ” “ ”成 开铺子 ，如果 存货 不多，一卖就空空如也，再开就一定
“ ”要 进货。只有笃志好学、孜孜不倦，把学习作为毕生追求，才
能不断更新知识、提高本领、勇挑重担。今天我们处于一个知识
快速更新、发展突飞猛进的时代，形势更复杂，任务更艰巨，一
辈子只充一次电已经无法跟上时代的步伐。我们必须要做一块高
效能的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续
“ ”地释放能量。对于党员干部而言，想要克服 本领恐慌 ，更需要
“潜心静气、坚定志向，把学习 当成 一种 日常 习惯，终生 固
”“ ”志 不倦 ，在干中学、在学中干，学干相长，练就高超本领，
为党和人民的事业添砖加瓦。
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【写材料用典】学之广在于不倦，不倦在于固志【例文】“东晋葛洪言：学之广在于不倦，不倦在于固”“志。朱熹言：为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立”志不定，终不济事。远大志向既是学习的方向，也是学习的动力。立下高远之志，就能在追求学问的道路上坚定不移，即使遇到困难挫折，也能咬紧牙关，继续前行。（中国纪检监察报《博学而笃志
