在2024年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进会上的讲话
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2024-06-15
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在2024 年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进
会上的讲话
同志们：
由于学校纪检工作及巡审工作之间存在协同效应，部
分学校尝试在内部监督工作体系中建立“纪检巡审联动”
工作机制，不断提升学校办学治校水平，但是，学校由于
对“纪检巡审联动”工作机制的了解不足，监督工作中的
各种问题也逐渐凸显，在“纪检巡审联动”工作机制的实
施过程中，遇到监督重点不同、工作执行进度不同、审计
结果运用不充分以及沟通交流机制不完善等问题，严重地
制约了学校“纪检巡审联动”工作机制的建设。自党的 XX
大以来，学校加速建构“纪检巡审联动”工作机制，逐步
激发共识、累积经验、掌握方法、锻炼队伍，强化政治监
督、开展巡视巡察，推动学校“纪检巡审联动”工作机制
向纵深发展。因此，我们召开此次专题会议，就是要进一
步贯彻落实中央巡视巡察工作精神，紧密结合自身实际，
聚焦中国共产党的领导，突出政治巡察，强化政治监督，
促进学校“纪检巡审联动”工作的高质量发展，营造风清
摘要：
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在2024年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进会上的讲话同志们：由于学校纪检工作及巡审工作之间存在协同效应，部分学校尝试在内部监督工作体系中建立“纪检巡审联动”工作机制，不断提升学校办学治校水平，但是，学校由于对“纪检巡审联动”工作机制的了解不足，监督工作中的各种问题也逐渐凸显，在“纪检巡审联动”工作机制的实施过程中，遇到监督重点不同、工作执行进度不同、审计结果运用不充...
