关于xx大学行业特色型高校大类招生与培养的探索与实践报告
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2024-06-14
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关于 xx 大学行业特色型高校大类招生与培养的探索与实践
报告
0.引言
2014 年9月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改
革的实施意见》，高考综合改革正式启动。
2017 年，浙江、上海高考综合改革试点平稳落地。继
续深化考试招生制度改革也由此开始进入了新的发展期。
截至 xx 年，全国共有 14 个省区市高考综合改革顺利落地。
到2025 年，全国 31 个省份（不含港澳台）的高考综合改
革将全部落地。随着高考综合改革的不断推进，越来越多
的高校开始从专业招生向大类招生迈进。与按照专业招生
不同，大类招生是指高校在高考录取时不分专业，而是按
照学科大类或者几个学科相近的若干专业合并在一起，形
成一个大类进行招生[1]。学生入校后首先进行通识教育的
培养，然后再根据学生的兴趣、成绩、发展潜力等通过双
向选择进行大类分流。大类招生不仅是招生方式的变革，
还是高校教育教学改革、管理模式和人才培养模式的深层
次、全方位变革。
摘要：
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关于xx大学行业特色型高校大类招生与培养的探索与实践报告0.引言2014年9月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，高考综合改革正式启动。2017年，浙江、上海高考综合改革试点平稳落地。继续深化考试招生制度改革也由此开始进入了新的发展期。截至xx年，全国共有14个省区市高考综合改革顺利落地。到2025年，全国31个省份（不含港澳台）的高...
