《条例》学习拿得出手的交流发言
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2024-05-15
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《条例》学习拿得出手的交流发言
读书班期间，我通过原原本本学习、聆听专家讲解、
观看警示教育案例、学员交流研讨，对新修订的《条例》
有着更深入的掌握、更透彻的理解，进一步强化了＼＞意
识、提高了免疫能力、提升了、修养。结合所学所悟，立
足本职工作，作个简要交流发言。
一、坚持以纪为纲勤学习，念好纪规"紧箍咒"
一是原原本本学。新修订的《条例》II 章158 条，与
2018 年版《条例》相比，新增 16 条，修改 76 条。我将
坚持认认真真、仔仔细细、原原本本、反反复复把《条
例》的每一条、每一款学清楚、弄明白，掌握《条例》为
什么修订、改了哪些地方，将、的纪规是什么、能干什么
不能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。
二是深入思考学。深刻理解《条例》修订的背景、目
的、意义等内在逻辑，深入领悟《条例》的主旨要义，把
学习贯彻《条例》与学习章规等重要论述等相结合，做到
知其然更知其所以然，增强执行的自觉性和坚定性。
三是联系实际学。在学习过程中，坚持把自己摆进去、
把工作摆进去、把职责摆进去，对照检视自己的差距不足
摘要：
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《条例》学习拿得出手的交流发言读书班期间，我通过原原本本学习、聆听专家讲解、观看警示教育案例、学员交流研讨，对新修订的《条例》有着更深入的掌握、更透彻的理解，进一步强化了＼＞意识、提高了免疫能力、提升了、修养。结合所学所悟，立足本职工作，作个简要交流发言。一、坚持以纪为纲勤学习，念好纪规"紧箍咒"一是原原本本学。新修订的《条例》II章158条，与2018年版《条例...
