高校劳动教育课心得体会座谈发言
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2023-12-13
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高校劳动教育课心得体会座谈发言
劳动教育作为“五育”之基础，具有综合育人价值，是高校落
实立德树人的重要一环。目前，部分高校仍存在劳动教育“是什
么”认识不足，“做什么”千篇一律，“怎么做”缺乏新意的短板，
出现重“德智”轻“美劳”、重理论轻实践、重劳动轻劳育、重结
果轻过程等问题。因此，探索创新劳动育人路径，提升劳动育人水
平，需要高校要在育人体系、长效机制、文化意识等方面下足功夫。
探索建立理论和实践双轨并行、纵向交互，打通劳动教育的
“最后一公里”
理论指导实践，实践探寻真理。创新高校劳动育人体系，需坚
持劳动教育理论和实践并行，贯穿始终，并与人才培养、思政工作、
管理服务纵横交错、深度融合。
一是将劳动教育与人才培养横向融合，推进劳动教育“三进工
作”。以学生为中心，将劳动教育纳入人才培养体系，优化劳动课
程建设，明确劳动教育的目标和考核评价机制。打通专业教学和劳
动教育之间的界限，充分调动专业课程中的劳动平台资源，充实到
专业课程教学之中。加强劳动教育教材建设，形成学校统一领导、
专家全面指导、师生共同参与的教材管理体系，选用、编写适合各
高校特色的专门性劳动教材。推进高校劳动教育虚拟教研室的建设，
编制劳动理论和实践课程教学大纲，推动区域化劳动教育的发展。
创新劳动课堂教学模式，如翻转式课堂教学模式等，优化学生在劳
动教育中的体验感。
摘要：
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高校劳动教育课心得体会座谈发言劳动教育作为“五育”之基础，具有综合育人价值，是高校落实立德树人的重要一环。目前，部分高校仍存在劳动教育“是什么”认识不足，“做什么”千篇一律，“怎么做”缺乏新意的短板，出现重“德智”轻“美劳”、重理论轻实践、重劳动轻劳育、重结果轻过程等问题。因此，探索创新劳动育人路径，提升劳动育人水平，需要高校要在...
