《万里归途》观后感
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2023-12-05
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《万里归途》观后感
著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生
读书的前提，而且是整个教育的前提。”作为一名初入教
学事业的新人，对于小学数学的教学方法的掌握较为浅薄
在工作坊各位前辈的带领下开始《小学数学核心素养教学
论》的阅读，对于小学数学的教学也有了新的认知。每一
次的阅读后，都会有新的认识和感慨。在该书中，对于小
学数学课程目标、课程内容、小学数学学习过程、教学过
程与方法、教学手段等进行了详细的介绍。同样结合了当
下的新课程标准以及新教材进行了细致的分析，尤其是书
中注重理论知识与教学实践相结合，对于我自身来讲收获
颇丰。
这本书所含信息量很大，也很有深度，比如前三章，
从核心素养到数学核心素养再到小学数学核心素养体系，
层层递进、层层深入。在数学认知这一节中，分别介绍了
对自然数的再认识、分数的再认识、小数的再认识和方程
的再认识、比和比例的再认识等等。让我们能更加全面，
深刻的了解这些概念的由来、发展以及研究的最新成果等
对教育教学非常具有指导意义。在小学数学核心素养教学
中，对于数学抽象的教学、逻辑推理的教学、数学模型的
教学等七个小节的内容，都从对概念的再认识再到如何进
行教学进行了分别的深层次的阐述，既有理论深度，又有
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《万里归途》观后感著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”作为一名初入教学事业的新人，对于小学数学的教学方法的掌握较为浅薄在工作坊各位前辈的带领下开始《小学数学核心素养教学论》的阅读，对于小学数学的教学也有了新的认知。每一次的阅读后，都会有新的认识和感慨。在该书中，对于小学数学课程目标、课程内容、小学数学学习过程、教学过程与方法、教学手段...
